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Centro Risorse

Il Programma Operativo Nazionale "La Scuola per lo sviluppo" - relativo al periodo 2000?6, che utilizza fondi strutturali dell'U.E.: il Fondo Sociale Europeo e il Fondo Europeo per lo Sviluppo Regionale - concorre al raggiungimento di due obiettivi globali definiti nel Quadro di Sostegno Comunitario per le Regioni ad obiettivo 1:

Il Progetto PON nel sito del Ministero dell'Istruzione

• Conseguire un tasso di crescita significativamente superiore;
• Ridurre il disagio sociale.

In particolare la Misura 4, azione 4.1 del PON 2000?6, con la realizzazione dei Centri Risorse, consolida e rafforza le azioni intraprese nel precedente PON 1994?9 per ridurre il disagio sociale e la dispersione scolastica.

La misura ha permesso di realizzare interventi infrastrutturali, mirati ad offrire nuove opportunità a giovani e meno giovani, a procurare loro le competenze civili e professionali necessarie per l'inserimento nella società come cittadini e lavoratori.

Il C.R. realizzato all'Istituto Tecnico Industriale "Othoca" e all'Istituto Statale d'Arte "C. Contini" si è potuto dotare di infrastrutture informatiche adeguate, di laboratori linguistici e scientifici, di strutture di animazione culturale che permettono:

• lo sviluppo delle vocazioni personali, delle attitudini e capacità trasversali;
• il rafforzamento delle esperienze operative;
• il collegamento con il Territorio, con l'Ambiente e con il Mondo del lavoro;
• lo sviluppo della Società dell'Informazione.

In esso possono trovare spazio iniziative - promosse da Enti Locali, Scuole del territorio, Associazioni culturali, Società sportive, Associazioni di categoria ed Imprese - rivolte sia alla lotta contro la dispersione scolastica e il disagio giovanile, sia al miglioramento dell'istruzione e della formazione.

L'ITIS Othoca con il proprio C.R. può diventare motore per lo sviluppo del Territorio, recuperando i giovani alla partecipazione sociale, al piacere della fruizione e della produzione culturale, all'apprendimento e alla formazione di professionalità innovative connesse alle politiche di sviluppo locale. Il C.R. deve promuovere collaborazioni e supporto formativo a tutte le forze vitali del Territorio; ogni Ente, Scuola, Associazione, Società, Impresa può fruire delle strutture e trovare sostegno alla propria azione formativa.

I laboratori realizzati nel C. R., secondo le pi?erne tecniche di progettazione e nel rispetto delle normative per la sicurezza degli ambienti di lavoro, sono utilizzati dagli studenti iscritti all'ITIS durante le attività curricolari ed extracurricolari e possono essere utilizzati da ogni soggetto del Territorio che concordi con l'Othoca un progetto formativo.

In particolare il C. R. può disporre di:

• un laboratorio con Attrezzature specifiche per disabili (presso l'I. d'Arte "C. Contini");
• una Biblioteca ed emeroteca multimediale (presso l'I. d'Arte "C. Contini");
• un laboratorio per Attività integrative e di accoglienza (presso l'ITIS "Othoca");
• un laboratorio di Arti grafiche e visive (presso l'ITIS "Othoca");
• un laboratorio Linguistico multimediale (presso l'ITIS "Othoca");
• un laboratorio Polifunzionale di orientamento (presso l'ITIS "Othoca");
• un laboratorio di Simulazione di impianti elettrici e studio dei sistemi di automazione (presso l'ITIS "Othoca");
• un laboratorio di Progettazione e verifica di impianti elettrici per l'automazione (presso l'ITIS "Othoca");
• un laboratorio di Simulazione d'Impresa (presso l'ITIS "Othoca");
• un laboratorio Ambiente e Territorio (presso l'ITIS "Othoca").

A queste strutture, sempre nell'Istituto Othoca, si affiancano altri 22 laboratori didattici, una Biblioteca, 3 palestre e impianti sportivi esterni.

Laboratorio per attività integrative e di accoglienza

Il laboratorio si è dotato di strumentazioni foto-video, costituite da :

• Videocamere, indispensabili per riprese di qualità delle rappresentazioni teatrali e di spettacoli dal vivo; utili inoltre per il mixaggio delle riprese in diretta;
• Videocamere per gli studenti nelle attività di formazione;
• Mixer video, sistemi di illuminazione per ripresa e foto;
• Registratori DVD e VHS;
• Foto-camere digitali;

e di strumentazioni che vanno ad integrare la dotazione audio per l'Aula Magna - Teatro:

• Bilanciatori di segnale;
• Microfoni dinamici;
• Amplificatore per chitarra;
• Casse acustiche e processore per biamplificare l'impianto audio;
• Centralina di controllo audio.

Laboratorio di Arti grafiche e visive

Dotato di:

• 10 computer corredati di software per la produzione di opuscoli, locandine e manifesti;
• Due stazioni di montaggio video;
• Scanner e stampanti laser a colori di formato A3.

Laboratorio linguistico multimediale

Dotato di:

• 24 postazioni studente su rete Teachnet;
• TV color, collegamento satellitare, videoregistratore VHS;
• Stampante inkjet formato A4;
• Kit per videoconferenze.

Laboratorio polifunzionale di orientamento

Strutturato con:

• 36 postazioni studente, realizzate con 18 computer dotati di software applicativi per CAD;
• Video proiettore e schermo di proiezione;
• Kit per videoconferenze e lezioni interattive.
• Il laboratorio permette inoltre attività di formazione su software applicativi (word processor, foglio elettronico, database, linguaggi di rete, ecc.).

Attualmente utilizzato per le attività curricolari e per le lezioni del Corso universitario in Meccatronica.

Laboratorio di Simulazione di impianti elettrici e studio dei sistemi di automazione

Il laboratorio integra la dotazione del laboratorio didattico di Sistemi automatici; in esso sono state allestite 11 postazioni computerizzate, corredate di schede National e opportuni trasduttori, per lo studio dei fenomeni di tipo elettrico o meccanico e l'analisi dei modelli matematici che li rappresentano

Laboratorio di Progettazione e verifica di impianti elettrici per l'automazione

Il laboratorio, composto da 11 postazioni computerizzate, permette la formazione e l'addestramento alla programmazione dei PLC, la simulazione di gestione di impianti automatici di media complessità e la supervisione di impianti elettrici di tipo civile e terziario. In esso possono svilupparsi progetti relativi all'impiantistica in oggetto

Laboratorio di Simulazione d'Impresa

Il laboratorio è suddiviso in vari ambienti atti a simulare il layout d'impresa.

• Area comune
  • Postazione server
  • Centralina telefonica
  • Scanner
  • Stampante laser
  • Webcam per videoconferenza
  • Sistema di video-proiezione
  • Lavagna luminosa
• Area uffici
  • 10 postazioni multimediali, distribuite in 5 uffici separati.
• Centro di documentazione
  • - Stazione multimediale specializzata nell'edizione avanzata di testi, ipertesti, ricerca e per l'archiviazione dati.

Laboratorio Ambiente e Territorio

Il laboratorio integra le dotazioni dei laboratori di Chimica e Biologia. Si è dotato di strumenti per:

• Analisi dell'Aria
  • Analizzatore di fumi di combustione;
  • Analizzatore portatile per il campionamento di polveri e gas;
  • Misuratore di campi elettromagnetici;
  • Fonometro per analisi inquinamento acustico;
  • Postazione server
  • Centralina telefonica
• Analisi dell'acqua
  • Colorimetro;
  • PHmetro da laboratorio;
  • Misuratore di ossigeno disciolto;
  • Termometro digitale a microprocessore a tenuta stagna;
  • Turbidimetro da laboratorio;
  • Serie di kit chimici per analisi delle acque;
  • Analizzatore di fumi di combustione.
• Dotazioni d'aula
  • Stufa termostatica;
  • Autoclave da laboratorio;
  • Microscopio biologico;
  • 2 Armadi aspirati;
  • Termoreattore a visualizzazione digitale;
  • Fotometro per la determinazione del COD;
  • Frigo termostato digitale;
  • 5 postazioni computerizzate per l'analisi dei dati rilevati con le strumentazioni portatili interfacciabili a PC.